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家庭教育心到自然成

发布时间:2014-05-21     浏览次数:

    “恰如其分”的爱心是所有家庭教育的源泉

  爱子女是教育子女的前提,父母只有爱子女,才有教育子女的积极性,主动性。只有子女切身体验到父母的爱,才会从感情上和行动上接受父母的教育, 朝着父母期望的方向努力发展。爱本身也是一种教育,但只有这种爱是从孩子长远利益发展而考虑的,而不是一味的迁就,才是一种正确的爱,因此爱要恰如其分, 切不可娇惯溺爱。

  “狠心”可以让孩子学会自己长大

  我所教的高三学生中,有一半是来自农村的学生,但我却被一些成功的家庭教育所感动。一些家长十分注重对孩子的劳动观念、朴素美德和生存能力的教 育,不少孩子自理能力强,生活节俭,有的住校生衣着朴素,靠咸菜为生,可谓是经历了“苦难”教育。与其同时,家庭环境不同的城市家长,也狠下心来,对于孩 子提供的物质保障适可而止,家长们清醒地认识到父母如果无条件地给孩子奢华,铺张浪费的生活用品和环境,必然会助长孩子的铺张浪费,盲目攀比等不良习惯, 对孩子的成长很不利。

  “平常心”会还给孩子一个健康成长的空间

  家长应以一颗平常心对子女抱有适度的期望水平。家长对子女的期望会促进和强化子女的成就动机,成为子女持久努力上进的激励力量,从而影响子女的 成绩,成就个性品德,但现实中很多家长对子女的期望带有很大盲目性,这样不仅起不到激励作用,反而使子女望而生畏,丧失自信。因此父母应该保持一颗平常 心,根据孩子自身的特点,还给本属于孩子的一份天空,不要一味误导孩子琴棋书画样样都学,以致于孩子思想压力大,产生厌学情绪,不利于孩子今后的发展。

  “宽心”可以为孩子创造宽松民主的成长氛围

  宽心即对孩子的错误要“宽容”,要建立“民主化”家庭,切忌多重处理孩子的错误。现实中家长们抓住孩子一个错误不放,母亲骂过了,父亲接着又 骂,当时骂过了,过后想起来还骂;这件事骂过了,又想起一件事甚至更多的事加在一起骂……这样“多重处理”孩子的错误是不可取的,当然宽容并不代表放纵, 要把握好一定的“度”。

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